以圣贤教育打造公益平台

黄俊清。受访者供图黄俊清是共青团中央网上青少年国学院的一名国学导师、中国智慧工程研究会教育科学十三五规划重点课题幸福之道传统文化实践与研究总课题组组长，他也是龙岗区文明美德传播联合会会员，多年来一

黄俊清。受访者供图

黄俊清是共青团中央网上青少年国学院的一名国学导师、中国智慧工程研究会教育科学“十三五”规划重点课题“幸福之道传统文化实践与研究”总课题组组长，他也是龙岗区文明美德传播联合会会员，多年来一直随名师潜心研习，实践力行、实证中华传统文化，以圣贤教育打造一个充满仁爱的公益平台，并在坚持扶贫的同时，把传统文化的“种子”撒播在了贫困山区孩子的心中。

◆开发系列课程引导市民全面健康发展

谈起和中华传统文化结缘的原因，黄俊清说，他两岁多时父亲便离开了人世，家有5个兄长和1个姐姐，那时多亏了亲人邻里的帮助，母亲才能把孩子们抚养成人。1997年，黄俊清抱着以“滴水之恩当涌泉相报”的决心远离家乡来到了深圳。他在业余时间热衷于以儒学为代表的中国优秀传统文化的研习与实证，最终在名师的指导和自己的不懈努力下，成长为一名国学老师。

近年来，黄俊清应邀到全国各地中、小学及大学院校开办讲座及培训，足迹也遍布了深圳各企业事业单位。黄俊清在讲课中发现，很多犯了错误的年轻人对爱的渴望是很强烈的，他们身上的故事也恰恰是家庭当中父母与子女之间得不到好的理解和沟通的案例。为此，黄俊清探索以中国“儒、释、道”传统文化智慧为理论基础，开发了引导市民在“身心、家庭、事业”全面健康发展的系列课程。

◆为山区孩子输送中华传统文化理念

2008年，黄俊清开始了扶贫与传统文化教育相结合之路。他在扶贫路上，给学校修起了食堂，给孩子们带去了扶贫物资和助学金。在扶贫的9年时间里，他同时给山区孩子们灌输以孝入道、以孝行道、以孝明道等中华传统文化理念。

“我希望走进课堂，让孩子们感受到社会的关爱和温暖，激发他们勇敢面对困难的勇气。”黄俊清说，他想把中华传统文化贯穿于孩子们的成长历程当中，化为他们学习生活的动力。