探索校地共育 重大青年以“科教文艺”点亮七彩托管

近日，四川乐山峨眉山市的三处社区托管室里，孩子们用嘴吹动两张薄纸，观察它们为何相互靠近;用漏斗托住小球，惊叹气流的神奇定力……这是重庆大学悟理笃行，弘文润心实践团带来的暑期课堂现场。科学实验小课堂。

近日，四川乐山峨眉山市的三处社区托管室里，孩子们用嘴吹动两张薄纸，观察它们为何相互靠近;用漏斗“托”住小球，惊叹气流的神奇“定力”……这是重庆大学“悟理笃行，弘文润心”实践团带来的暑期课堂现场。

科学实验小课堂。校方供图

期间，实践团走进胜利街道东胜社区、绥山镇红华苑社区与滨河路社区，依托当地成熟的公益托管品牌，启动“川渝联动、校地协同”暑期成长课堂，以高校专业资源回应基层家庭暑期看护刚需，同时为青年学子搭建知行合一的社会实践平台。

作为重庆大学物理学院主导的实践项目，团队将学科优势转化为科普课程资源，把大学实验室里的经典演示“降维”为适龄儿童可操作的互动实验。“钢尺振声”“双纸对吹”“漏斗固球”……一系列低门槛、高趣味的物理探究环节，引导孩子们在动手操作中感知自然规律，在惊奇与疑问中萌发科学兴趣。课程设计兼顾不同年龄段认知差异，分层推进，确保从低年级到高年级学生均能有所收获。

实践团还同步推出剪纸、指画、蓝晒、扎染及诗歌诵读等美育课程，构建“科教+文艺”双线并行的课程矩阵。孩子们在指尖创作中体验传统工艺之美，在诗词吟咏中感受汉语音韵之妙，实现理性思维与人文素养的同步滋养。

剪纸小课堂。校方供图

“走进社区服务孩子，对大学生而言同样是一堂生动的成长课。”实践团指导教师孔通表示，此次跨省域志愿服务既是落实重庆大学“大思政课”实践教学部署，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合的生动实践，也是川渝校地协同育人的创新尝试。

未来，重庆大学物理学院将以本次活动为契机，持续深化与峨眉山当地社区的长效合作机制，稳定输送青年志愿力量和优质科普文艺资源，以常态化服务助力基层青少年健康成长。(晏红霞)

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