今天你笑了吗？99公益日妈妈网再创新玩法

在国家大力精准扶贫的政策之下，各级政府对教育领域持续多年的巨额投资见到了成效，贫困地区的孩子们告别了陈旧的基础设施，摆脱了赤贫的阴影，终于能安心地坐在崭新的教室里。可是，我们却发现，这些学校的校长

在国家大力精准扶贫的政策之下，各级政府对教育领域持续多年的巨额投资见到了成效，贫困地区的孩子们告别了陈旧的基础设施，摆脱了赤贫的阴影，终于能安心地坐在崭新的教室里。可是，我们却发现，这些学校的校长们依然愁眉不展……

孩子们目不转睛地看着屏幕这个“新物种”

校长为何忧虑?

在河北有一所赵家蓬小学，容纳了附近19个行政村近千名学龄孩子，但是这个学校里，却共只有2名艺术老师。

1名是只能教唱歌，而不通乐理和键盘的音乐老师，

1名是只能在每周给四、五年级学生上1节课，且是从其他中学借调过来的美术老师。

这样的师资配比下，孩子们接触音体美课程的机会非常非常少，而这些曾经满载期盼和雀跃的新课室也就只能默默被“封闭”起来。

有画室没有老师，工具也被“荒废”

“这里没有办法让好老师留下来教他们唱歌，教他们画画，告诉他们外面的世界，而新设备新画室也没法开启使用…”校长如是说。

有了画板和画笔，缺少老师，

最美的风景，只能在心里。

有了琴房和琴，缺少老师，

最动听的旋律，只能在梦中。

有了实验室和仪器，缺少老师，

科学的世界，只能在想象中。

素质教育照不到的角落

2017年《瞭望》新闻周刊曾在调查文章中提及：广西大化瑶族自治县七百弄实验学校位于群山之间，共有1700多名学生，含中学和小学。副校长兰显恒说：“如今最头疼的是缺音体美专业老师。”全校只有2名体育老师，中学和小学各1名;小学美术老师招了3年没招到，全靠班主任“兼职”;小学音乐老师也没有，初中音乐老师只有1名。

可见，这样的情况在经济欠发达地区是普遍的，因为乡村条件差，留不住优秀的老师，特别是音体美方面的教师奇缺，更不说英语、科学等跟素质教育相关的专业老师。而没有老师，就没有科学、完善的课程体系，这也就导致乡村教育进入了可怕的恶性循环。这些地方，便成为了素质教育阳光无法照及的角落。

有琴室没有老师，琴室无奈被闭门

晒微笑集能量，小太阳照亮课堂

为了帮助更多孩子获得充足的师资资源，国内知名母婴互联网平台妈妈网将在今年99公益日期间推出“你是我的小太阳”公益行动，旨在呼吁更多妈妈和公众关注素质教育不平衡现状，并将日常生活中的微小行动转化为公益能量，以宝宝小太阳般的微笑温暖他人，共同支持行为公益。

99公益日期间，进入“妈妈网亲子记”小程序，晒出宝宝的微笑即可加入助力，妈妈网将同步捐出助学资金至中国社会福利基金会“公开课大篷车”素质教育公益项目，帮助更多孩子得到素质教育的阳光普照。

99公益日，

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