寻乌乡村学校图书馆落成 小赢公益迈出深化乡村阅读坚实一步

读书不觉已春深，小赢书香润童心。三月寻乌细雨绵，依然微凉的气温没有阻挡同学们热情洋溢。澄江中心小学第五届阅读嘉年华活动如期举行，同学们或穿汉服倾情朗诵，或着盛装热力表演，亦或围坐畅聊读书感受，操场

读书不觉已春深，小赢书香润童心。

三月寻乌细雨绵，依然微凉的气温没有阻挡同学们热情洋溢。澄江中心小学第五届阅读嘉年华活动如期举行，同学们或穿汉服倾情朗诵，或着盛装热力表演，亦或围坐畅聊读书感受，操场的台上台下充盈着快乐的诗意。

为了激发乡村学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读素养，小赢公益基金会连续五年联合寻乌县澄江中心校举办多场寓教于乐的阅读嘉年华活动，希望让孩子们在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣，从而爱上阅读。

与往届阅读嘉年华不同，今年有一个重头节目——操场一隅的小赢公益图书馆正式投入使用，成为寻乌县首个落地的乡村学校图书馆，也是同学们最期待的“知识城堡”。

(坐落在澄江中心小学的小赢公益图书馆)

新馆蝶变不“孤读”

推广阅读的难题是乡村地区普遍存在的困境，在寻乌县并非孤例。据2023年《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》显示，青少年的年阅读量整体偏低，超七成孩子的年阅读量在10本以下;84.7%的孩子在整体阅读方面存在困难，排名前三的依次是不知道怎么选书(50.7%)、不知道读书的方法(28.1%)、缺少可阅读的书籍(22.9%)。因此，丰富乡村儿童的阅读资源，提升阅读兴趣和提高阅读能力，发力阅读友好环境创设成为待解决的问题。

“没有调查，就没有发言权”。去年，小赢公益组织了一个团队深入寻乌实地考察;大家各司其职，设计团队多次对预备选址旧学生食堂进行了空间改造勘测，并细致了解学校的班级人数、作息时间、校园课外活动开设情况等，用于图书馆功能设计可行性的参考;小赢公益团队则设计了分别面向学生、教职员工以及家长的调查问卷，收集具象需求交与设计团队，作为细化方案的辅助。

此前，澄小的教室里都会摆一个书架来放书，教学楼五层有一间藏书室和一间阅览室，改造后的宿舍楼公共区域开辟了图书角。然而随着学生人数增加，原有的图书室已经无法满足同学们的阅读需求。新落成的小赢公益图书馆面积接近800平方米，藏书超过3万册，是在寻乌县第一个真正意义上的乡村学校图书馆。

小赢公益基金会理事长孙静介绍，在图书馆的落成过程中，面对不同的困难，挖掘不同的资源，并调动小赢科技全员的力量，一起参与到公益图书馆项目里面。并从学生、教师等使用者的角度出发，听取深圳中小学校园阅读推广的专业建议，深化图书馆的空间利用、功能划分、课程设置等设计，竭尽所能让图书馆最终落地。

(深圳市小赢科技高级副总裁、小赢公益基金会理事长 孙静)

信步走进图书馆，一棵巨型“大树”映入眼帘，白色的伞盖四散开去，树根处是小书架，上面“坐满”小动物玩偶，孩子们可以选书围坐，与众多“小动物”一同阅读。沿着楼梯拾级而上，二楼靠墙处实现了同学们不坐在椅子上读书的愿望，设计了阅读阶梯，放着软垫，让阅读的姿势更自由。澄江中心小学校长周丙通介绍，新图书馆宽敞明亮，同学的不少诉求都得到满足，功能区划分合理除了阅读区，还有用于上阅读课的多媒体教室，一层还设置了绘本区域。

此外，在借还书的效率提升上，小赢公益为学校引入更具科技性的图书自助借阅管理系统，无需手动登记，学生借书扫一下码可以完成操作，图书管理可以数据化的呈现。

书香致远满目新

“全民阅读”已连续11次写入政府工作报告。十多年来，全民阅读在政府部门的推动下逐步实现了国家层面的顶层设计和宏观布局，随着这项事业的不断深入，全民阅读已经从理念到行动，迈上了新台阶。接下来如何使深化全民阅读活动走深走实，是社会面临的一项重要课题。青少年阅读是全民阅读的重要组成部分，关注青少年阅读状况，助推青少年“爱读书、读好书、善读书”，在阅读中获得自我成长势必意义深远。

位于江西省寻乌县的桠髻钵山被称为东江源头，滔滔东江水南流400余公里充盈了深圳的水资源，而深圳则通过多管齐下的支援政策反向泽润赣南老区寻乌的发展。这其中，从深圳出发的小赢科技在做好主营业务之外发力公益事业，积极参与到助力乡村振兴的事业中。“公益行动的持续和长久首先要用心，在用心的过程中希望感召更多的人、不同的角色参与到我们公益项目中，以期连接更多公益心。”小赢公益基金会理事长孙静如是说。

从2018年开始，小赢公益从当地实际情况出发，用产品经理的思维探索公益路径，例如捐赠近万册图书、开展阅读嘉年华系列活动等，因地制宜打造“书香校园”，到培训生活老师、构建全套生活管理方案、关注寄宿生心理健康，再到联动城乡交流，让乡村教师走进城市开拓眼界，让城市的老师、家长走进乡村校园，分享阅读及教育理念，真正用心助力改善乡村儿童阅读环境和资源。

(澄江中心小学第五届阅读嘉年华活动现场)

在孙静看来，图书馆插架万轴只是表象，推广阅读的人比书籍本身更重要。“让阅读成为校园的底色不仅仅是给予孩子图书，更要成为培养阅读的领路人。公益没有尽头，我们不希望图书馆只是冰冷的、硬件的承载，而应成为阅读推广的园地，启迪智慧的乐土，铭刻童年的胜地，小赢公益基金会将把公益行动延续下去，我们希望让阅读成为校园的底色，并期望链接更多公益心，希望孩子们成长在美好的校园，用实际行动助力乡村教育振兴。”